divendres, 13 de gener del 2012

QÜESTIONARI SOBRE ELS AMISH

A)Fes un llistat de es coses que més t’han sobtat de la forma de vida amish que em vist a la pel·lícula.
·La manera de vestir.
·Anaven amb un carro. 
·Els que tenen barba vol dir que estan casats.
·Els nens treballant.
·Rebuig de la tecnologia.
·Són pacifisme.
·Fraternitat i comunitat.
·No escolten música.
·Tenen que seguir unes regles molt rígides/Intransigents.
·Rols home/dona clàssics.
B)busca informació sobre els amish i respon a les següents preguntes.

1.On viuen els Amish?
Són de Estats Units d'Amèrica i a Ontàrio, Canadà.
2.D’on provenen? Per què van arribar a Amèrica? Quan?
3.Quina religió professen? Explica algunes característiques de la seva religió.
Protestants, es poden casar i tenir una familia
4.Defineix:
a. Anabaptista: Van ser una denominació cristiana protestant que va sorgir el segle XVI durant el moviment de la Reforma Protestant.
b)MenonitaSón una branca pacifista i trinitària del moviment cristià anabaptista.
c. Protestant: És una branca del cristianisme que agrupa diverses denominacions cristianes i generalment es refereix a aquelles que es van separar de l'Església Catòlica arran de la Reforma del segle XVI.
d. Endogàmia: És la pràctica del matrimoni dins d'un grup ètnic determinat, classe social o grup sociològic, refusant-ne d'altres considerant-los inapropiats pel matrimoni o per altres relacions personals.
5.Quines llengües parlen?
La majoria de les famílies amish parlen un idioma conegut com alemany de Pennsilvània  a la llar. El terme comunament usat en anglès d'holandés de Pennsilvània ve de la similitud entre l'anglès "Dutch", "holandès", i l'alemany de Pennsilvània "Deitsch", "alemany".
6.Com es guanyen la vida?
És guanyen la vida treballant per el camps i treballant per ells mateixos.
7.Quines són les regles principals de la seva església?
Utilitzar electricitat a casa seva.
8.Què passa si un dels membres no segueix les regles amish?
Són excomunicats. Aquests membres són rebutjats a una pràctica.
9.Quina relació estableixen amb la tecnologia?
No tenen.
10.Com vesteixen els amish?
La manera de vestí es molt sencilla els nois porten un barret i uns pantalons, una americana i una camisa blanca i les noies porten un vestit i un delantal blanc.
11.Quin significat té la barba per ells? I el bigoti?
Els homes en casar-se deixarà que la seua barba cresca.  Els bigotis generalment estan prohibits per ser vistos com a símbols de la milícia.
12.Pot un fill triar un mode de vida diferent del dels seus pares amish?
Si pro ho fa ja no podrà tenir contactes amb ells.
13.Hi ha diferències entre les comunitats amish?
Poden ser lleugera o dràsticament.
14.Quina relació hi ha entre les diferents comunitats?
sobre l’estil de vida, la manera de viure, la vestimenta,...
15.Són tractats per l’estat com la resta de ciutadans? Tenen els mateixos drets i deures?
Estan tractats iguals que els ciutadans i tenen els mateixos drets però els deures no. Els fills dels amish no van a l’escola.
16.Com són les esglésies amish?
La comunitat  no tenen un lloc religiós i les festes o celebracions ho fan a les seves cases.

dimarts, 6 de desembre del 2011

Qüestionari sobre el documental “Malalts d’Internet” (30 minuts)

1.  Dels nois que hi ha als hospitals, quants són voluntaris?
        Nomes 1 noi es voluntari.

2.    Quant temps aproximadament passen els pacients als centres?
         Passen normalment 3 mesos

3.    Quins sentiments tenen els nois respecte els seus pares?
         De rebuig, enfadats etc.

4. Quins tractaments se’ls aplica als centres?
         Se’ls aplica electroxocs, el inflen a drogues, entrenament semblant al militar.

     Per què fan tanta activitat física?
         Perquè pensen que d’aquesta manera aconseguiran reeducar-los.

6.   Segons el professor Tao, com surten els nois dels centres (dues opcions)?
         Poden sortir:
1-nois mol violents.
2-nois molt indefens que diuen si a tot.

7.   Respecte en Pwang:

a.    Per què no està content?
Perquè no pensa que el estigui enganxat.

b.    Què critica als seus pares?
Critica que els seus pares l’han enganyat.

c.    Coneixes algú com ell?
No.

d.    Et sembla normal el seu comportament?
Ell en veritat no esta enganxat per això es normal el seu comportament davant els videojocs.

e.    I justificable?
Si ja que ho veig normal.
8.    Per què creus que hi ha persones addictes a Internet?
          Perquè no tenen res millor a fer.


9.    Imagina que tens un germà més petit que tu i te n’adones que està enganxat a Internet. Què faries?

Res li diria que ell sap el que fa amb la seva vida i que no es cosa meva.

Qüestionari adicció

1.quins són els teus hobbies?
-jugar a videojocs.
-veure anime.
-veure pel·lícules.
-programar aplicacions per windows.

2.fes un petit horari de com són dos dies normals de la teva vida. Un dia entre setmana i un de cap de setmana. (24 hores).

hores
Entre setmana
Cap de setmana
01:00:00
Dormir
Ordinador
02:00:00
Dormir
Ordinador
03:00:00
Dormir
Ordinador
04:00:00
Dormir
Dormir
05:00:00
Dormir
Dormir
06:00:00
Dormir
Dormir
07:00:00
Dormir
Dormir
08:00:00
Institut
Dormir
09:00:00
Institut
Dormir
10:00:00
Institut
Dormir
11:00:00
Institut
Ordinador
12:00:00
Institut
Ordinador
13:00:00
Institut
Ordinador
14:00:00
Menjar
Menjar
15:00:00
Institut
Ordinador o amics
16:00:00
Institut
Ordinador o amics
17:00:00
Institut
Ordinador o amics
18:00:00
Estudiar/fer deures
Ordinador o amics
19:00:00
Ordinador o amics
Ordinador o amics
20:00:00
Ordinador o amics
Ordinador o amics
21:00:00
Dinar
Dinar
22:00:00
Ordinador
Ordinador
23:00:00
Ordinador
Ordinador
00:00:00
Ordinador/Dormir
Ordinador


3.Utilitzes internet? Quantes hores al dia?
-entre setmana: 3 hores
-cap de setmana:7 hores

4.Què fas a internet? Fes una taula amb les coses que fas i el temps aproximat que li dediques.

Coses que faig
Entre setmana
Cap de setmana
Jugar al world of warcraft i altres.
3
4
Veure anime en internet.
0
3

5.Escriu les tres primeres paraules que et vinguin al cap per descriure la teva família.
-Maternitat.
-Germans.
-padrastre.

6.Quina relació tens amb els membres de la teva família?
Bona

7.Quines activitats diàries fas amb ells? Quant temps estas amb ells?
Les activitats diaries que faig amb ells son quant estem a la taula menjant o dinant.
1 hora menys o menys en total.

8.Explica amb les teves paraules què és una addicció.
Una addicció es quant ets dependent de alguna droga o de alguna activitat.

9.pots enumerar 5 addicion.

-Drogues.
-Internet.
-ludopatia.
-al tabac.
-al alcohol.

10.Defineix:

-autoritat: l'autoritat l'aconsegueixes ya sigui perque estas en el govern o perque tens algun prestigi.
-internauta: persona que fa servir un navegador web.
-electroxoc:

11.busca informació sobre el trastorn per dèficit d'atenció.
Es una síndrome conductual. Les persones que ho pateixen solen presentar-ho  a nivell conductual, emocional i escolar.

la cultura


ÈTICA:LA CULTURA



1.busca definicions (diferents recollides al dossier) de:

-cultura(1)
conjunt de formes de vida i costums, coneixements i grau de desenvolupament artístic, científic, industrial, en una època, grup social,etc...

-cultura(2)
conjunt de coneixements que permet a algú desenvolupar el seu judici critic.

-herència biològica:
l'herència biològica es el proces pel qual la prole d'una cèl·lula o organisme adquireix, o esta predisposada a adquirir, les característiques de les seves cèl·lules o organismes progenitors. A traves de l'herència, les variacions adquirides es poden anar acumulant.


2.Quins exemples de cultura trobem al text? Divideix aquests exemples entre els que tu consideres que estan bé i els que creus que no.
Crec que estan bé
Crec que no estan bé
-Sortir a ballar un dissabte per la nit.
-Saludar-se pel carrer.
-Gastronomia.
-Menines de velázquez.
-Maquillar-se.
-Valorar la generositat com una virtut moral.
-Fumar.
-Drogar-se



3.Escriu exemples de fets culturals i 3 de herència biològica (que no estiguin al text ni hagin sortit a classe).

Fets culturals
Herència biològica
-Mirar la hora.
-Conduir.
-Fer servir un objecte.
-Els colors dels ulls.
-El color del cabell.
-L'altura.


exercisi 6/7

  • cultura/ races/ pobles/ etnies.
  •  - china: budistes, taioistes, 1 nen per familia.   (tot torerable).                                                                                                               -japonesa: budistes (jodo shinshu), especialment ordenats en cas de catastrofes, forma de govern (emperador)        (tot torerable).
  • -antics romans: esclaus, jocs a mort entre esclaus i obsesio per les guerres.     (res torerable).

30 minuts visc a les cases velles.

1-Com es diu l’ Institut? On es troba?
Institut Cristofor Culon, al Barri Bon Pastor de Barcelona.
2- Com és l'institut?
 
Es una mica vell, hi ha moltes coses trencades i no les poden fer servir, com per ex. el lavabo
3-Quin tipus d’alumnes hi ha en aquest institut?
Casi tots son gitanos que tenen un comportament descontrolat.
4-Quins problemes tenen aquests alumnes en l’ institut?
El comportament que tenen no es normal perquè  arriben  a l’hora que volen, no fan cas als professors...
5-Amb quins problemes es troben els professor?
Els professors  no saben com tractar i parlar amb els  alumnes.
6-Com és el barri on viuen aquests nois i noies?
El barri es molt pobre, les cases son molt velles i molt petites i casi tothom es coneixen entre ells.
7-Escriu 3 diferències i 3 semblances entre els alumnes del documental i de tu mateix.
DIFERÈNCIES.
1- Jo estudio perquè  es important per al meu futur.
2-Tinc respecte als professors.
3-Faig el que toca quan toca.
SEMBLANCES.
1-Vaig al Institut.
2-Casi totes les normes son iguales.
3-M'esforço com alguns de allà.

8-Que es el que més t’ha cridat l’atenció del documental?
Que els alumnes s'escapessin de l'institut, o que el lavabo estigui així.

dilluns, 24 d’octubre del 2011

Descripció de dos grups de amics

Grup d’amics que es controlen:
Que fa el grup:  
-Queden a jugar:  ho fan perquè els agrada sortir i donar una volta etc...
-Queden per fer deures : ho fan per aprovar l’assignatura i que els pares no els castiguin. 

Que no fa el grup:
-No es barallen ja que el sentit comú els diu que esta malament.
-No molesten a classe ja que com ells volen que no els molestin i poder estudiar no ho fan.

Aquest grup esta controlat per la família, l’ educació.

Grups d’amics que no es controlen:
Que fa el grup:
-fumen perquè  no pensen en les conseqüències cuan siguin mes grans.
-Parlen, s’aixequen, tiren gomes a classe ja que s’avorreixen a classe.

Que no fa el grup:
-No fan res a classe ja que els es igual estudiar i no volen. 
-No fan els deures ja que els es igual els estudis.
Aquest grup esta controlat per la família, l’educació etc...